A nevelés: A nevelés az a folyamat, amelyben a pedagógus által irányított tanulói tevékenységrendszer fejleszti az egyén képességeit, a fejlesztő hatások révén alakul a tanuló értékrendszere, személyisége, amelyek lehetővé teszik számára az egyéni és társadalmi feladatok megoldását.
A nevelés célja és feladata:
- Feladata:
- fejlődés
- fejlesztés
- hatás
- tervezés
- irányítás
- tevékenység
- Célja: egyént életfeladatai megoldására képessé tegye
A nevelés fajtái:
- Irányított: A nevelési folyamatot külső tényezők irányítják, a tanuló tevékenységének és magatartásának erős kontrollja, felülről történő orientálása, erőteljes szelektív hatás-rendszer, meghatározó a pedagógusszerep: hatékonyság klzás esetén demotiváló.
- Szabad: A nevelési folyamatot nem külső tényezők irányítják, a pedagógus szolgáltató és nem szabályozó: magas motiváltsági szint, a nevelő orientáló hatásainak hiánya.
A nevelés módszerei:
- Direkt nevelés: forrás a nevelő
- Indirekt nevelés: forrás a gyerekek/tanulók közösségi tevékenységrendszere
- Jutalmazás és büntetés:
- Megfelelő/Nem megfelelő jutalmazás
- Megfelelő/Nem megfelelő büntetés
Az érték és norma szerepe a nevelés folyamatában és viszonyai a nevelési céllal
Magatartásunkat értékek és normák határozzák meg.
Érték = vélemény (mi a jó és mi a rossz)
- Szükségletet elégít ki:
- megbecsülés érzete
- közösségben, személyben, alkotásban fordul elő
- Érték funkciói:
- közösségfejlesztő funkció
- individuális funkció
- Érték formái:
- egyéni értékek
- társadalmi értékek
- értékkategóriák
- Értékközvetítő mechanizmusok:
- utánzás (külső kényszer nélkül megy végbe)
- azonosulás (külső hatások belsővé tétele)
- minta, példa
- Értékorientáció:
- sajátos attitűd,valamely érték előtérbe helyezése
- Egységes értékrendszer:
- általános pedagógia követelmény
- megvalósul a hatékony nevelés
- Mai értékek:
- hideg ész - anyagiak - szabadság - függetlenség - műveltség - emberi kapcsolatok
- Az értékek változnak
Norma = viselkedés szabályai
- Olyan szabályt jelent, amit a csoporttagok hoznak és ők tartják be
- Normának nevezhetünk minden, olyan írott vagy íratlan szabályt és folyamatot, ami befolyásolja a csoport fejlődését.
- Normák meghatározott funkciói:
- csoport fenntartása
- csoportcélok elérése
- megfelelő viselkedés létrehozása
- csoporthoz tartozás elősegítése
- rend és fegyelem fenntartása
Szerző
Megyeri Noémi