A nevelés feladat és eszközrendszere-a nevelés módszerei

A nevelési módszer helye a nevelés feladat és eszközrendszerében

• A nevelési eszköz fogalma szűkebb és tágabb értelemben is használatos a pedagógiában. Tágabb értelemben vett nevelési eszköznek szokás nevezni azokat az utakat, nevelési formákat (az oktatást és a szűkebb értelemben vett nevelést), amelyek révén a nevelés megvalósul. Ezzel a szóhasználattal mondhatjuk például azt, hogy az oktatás a nevelés eszköze, sőt fő eszköze.
• Nevelési módszernek nevezzük a nevelőmunka gyakorlati végrehajtása során egy-egy nevelési feladat, helyzet, probléma megoldásának módját, menetét. A mód szó itt arra utal, ahogyan a problémát megoldjuk, a menet pedig arra, hogy a megoldás nem csak egy, hanem több lépésben is történhet.

A nevelési módszer fogalma

• Nevelési módszer: a kitűzött nevelési cél elérésének érdekében alkalmazott eljárás. Célja, hogy a gyermekeket pozitív tevékenységre késztessük, a negatív hatásokat pedig kiküszöböljük.

A módszert meghatározó tényezők:

• a nevelési cél,
• a nevelési feladat,
• tanulók életkora, értelmi fejlettsége, képességei, sajátosságai
• a tanár személyisége, pedagógiai kulturáltsága, felkészültsége,
• a tanár vezetési stílusa,
• a pedagógiai szituáció és annak tartalma

Nevelési eszköz:

• a gyermekek fő tevékenységformáit jelenti: a játékot, tanulást, a munkát, a sportot, a szabadidőt stb.

A nevelési módszerek csoportosítása a nevelési folyamatban betöltött szerepük alapján:

1. A meggyőzés, a felvilágosítás, a tudatosítás módszerei:

• az oktatás valamennyi módszere,
• példa, példakép állítás módszere,
• a bírálat, önbírálat módszere,
• a beszélgetés, a felvilágosítás módszere,
• az előadás, a tájékoztatás, a vita módszere.

2. A tevékenység megszervezésének módszerei:

• a követelés, a megbízás, az ellenőrzés módszere,
• a verseny, a játékos módszerek,
• az oktatás, a gyakorlás módszere.

3. Magatartásra ható módszerek:

• az ösztönzés, serkentés módszerei: ígéret, helyeslés, megerősítés, megértés, törődés, bíztatás, elismerés, dicséret, kiemelés, jutalmazás, motiválás, vigasztalás, bátorítás, szeretetadás stb.
• kényszerítő módszerek: felügyelet, követelés, felszólítás, kérés, utasítás, intés, figyelmeztetés, fegyelmezés, elmarasztalás, korlátozás, szankcionálás, átterelés, parancs, büntetés, fenyegetés, tilalom, ellenőrzés stb.
• gátlást kiváltó módszerek:
  felügyelet, követelés, felszólítás, kérés, utasítás, intés, figyelmeztetés, fegyelmezés, elmarasztalás, korlátozás, szankcionálás, átterelés, parancs, büntetés, fenyegetés, tilalom, ellenőrzés stb.

A meggyőzés és a tevékenység megszervezésének módszerei

Kozma Béla

• az oktatás valamennyi
• módszere
• példa, példaadás, példakép
• bírálat, önbírálat
• beszélgetés, felvilágosítás
• előadás, tájékoztatás, vita

A magatartásra ható módszerek

Kozma Béla

• az ösztönzés, serkentés módszerei: ígéret, helyeslés, megerősítés, megértés, törődés, biztatás, elismerés, dicséret, kiemelés, jutalmazás, motiválás, vigasztalás, bátorítás, szeretetadás stb.
• kényszerítő módszerek: felügyelet, követelés, felszólítás, kérés, utasítás, intés, figyelmeztetés, fegyelmezés, elmarasztalás, korlátozás, szankcionálás, átterelés, parancs, büntetés, fenyegetés, tilalom, ellenőrzés stb.
• gátlást kiváltó módszerek: felügyelet, követelés, felszólítás, kérés, utasítás, intés, figyelmeztetés, fegyelmezés, elmarasztalás, korlátozás, szankcionálás, átterelés, parancs, büntetés, fenyegetés, tilalom, ellenőrzés stb.

A nevelési módszer kiválasztásának szempontjai

Bábosik István

Forrás:

• https://www.google.com/amp/s/docplayer.hu/amp/10582392-A-neveles-eszkozrendszere-dr-nyeki-lajos-2015.html
• http://okt.ektf.hu/data/szlahorek/file/hunline_pedpszi/16_pedagogus_mesterseg/224_a_nevels_mdszerei.html
• http://polc.ttk.pte.hu/tamop-4.1.2.b.2-13/1-2013-0014/97/a_nevelsi_mdszerek_csoportostsa_a_nevels_folyamatban_betlttt_szerepk_szerint.html